Povertà educativa

Abbandoni scolastici: non solo orientamento ma anche formazione per il lavoro

Tiziana Pedrizzi

Per evitare gli abbandoni scolastici non basta un miglior orientamento ma serve anche migliorare qualità e percezione della nostra formazione per il lavoro: garantire maggiore dignità ai percorsi professionalizzanti la chiave per riorientare le scelte di ragazzi e famiglie

"Ricostruzione": dai territori al Next Generation EU

a cura della redazione

Le risorse del Next Generation EU rappresentano un'opportunità unica di "ricostruzione", a patto di essere impiegate in progetti ben strutturati, sostenibili e adeguati ai contesti territoriali: quale il possibile ruolo delle Fondazioni di origine Bancaria in questo processo? La relazione di Francesco Profumo, Presidente Acri e Compagnia di San Paolo, all'ultimo convegno virtuale Itinerari Previdenziali

Povertà educativa: complessità e territorio le parole chiave

Giovanni Gazzoli

Un recente studio sulla diffusione della povertà educativa curato da Fondazione openpolis e Con i bambini mette in luce due aspetti chiave del problema e, quindi, della possibile soluzione: un approccio omnicomprensivo e una forte conoscenza del territorio

Un'azione corale e innovativa per contrastare la povertà educativa minorile

Giorgio Righetti

Nato su impulso delle Fondazioni di origine Bancaria associate ad Acri, il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile è impegnato ormai da quattro anni nell'affrontare una problematica di particolare gravità per il nostro Paese: l'iniziativa, unica nel suo genere, presenta innumerevoli e significativi elementi di innovazione

AAA educazione finanziaria e previdenziale cercasi

Niccolò De Rossi

Tra i tanti malanni di cui soffre il Paese e che attendono una cura continua a esserci la mancanza di educazione finanziaria soprattutto tra più i giovani: una lacuna che genera non pochi problemi in termini di risparmio individuale e adeguata pianificazione del proprio futuro (anche previdenziale)

Scuola, COVID-19 e povertà educativa: pericoli e opportunità dell'apprendimento a distanza

Mara Guarino

La probabile mancata riapertura delle scuole fino a settembre ha legittimamente sollevato preoccupazioni per le famiglie alle prese con un work-life balance reso ancora più delicato dal nuovo coronavirus. Dal punto di vista degli studenti cosa significa invece continuare ad affidarsi alla didattica a distanza?

Istruzione, competenze e risorse: quale futuro per la scuola italiana?

Mara Guarino

Alcune interpretazioni eccessivamente pessimistiche dell'ultimo report OCSE PISA hanno di recente infervorato il dibattito sulle scarse competenze (linguistiche e non solo) degli studenti italiani: al netto di inutili allarmismi, l'indagine obbliga a riflettere su alcuni dei problemi della nostra scuola, a cominciare dalle scarse risorse che le sono destinate

Dimmi come mangi e ti dirò chi sei

Giovanni Gazzoli

Il rapporto Unicef sulla malnutrizione dei bambini nel mondo denuncia le conseguenze di una dieta errata: 149 milioni di bambini hanno ritardi nella crescita, 1 bambino su 2 soffre di mancanza di vitamine e nutrienti essenziali e 40 milioni di bambini sono in sovrappeso o obesi. Un problema da affrontare in primis con l’educazione

Un'opportunità chiamata istruzione: povertà, scuola e mercato del lavoro

Mara Guarino

Fornire un'istruzione di qualità, equa e inclusiva e promuovere opportunità di apprendimento costanti e per tutti resta la "ricetta" forse più scontata, ma anche adeguata, contro la povertà. Innanzitutto educativa e, di riflesso, anche sociale ed economica: un circolo virtuoso che, per l'Italia, non può dirsi ancora pienamente realizzato

Da dove deriva la povertà economica?

Giovanni Gazzoli

Quando si parla di povertà, stabilire una concatenazione causa-effetto non è mai opera semplice: individuare le ragioni che si celano dietro situazioni di disagio e intervenire sull'educazione le grandi certezze di una politica sociale efficace

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